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  • 出版日期:2011/03/01
  • 語言:繁體中文


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《方法論II:圖表之建構》是一本教授圖表製作、指導簡報技巧之方法論創新巨著,全書十二章,原稿逾七百頁;現將參考文獻、同學讀書報告佳作移至光碟中而節省紙本。本書導論奠定圖表製作之理論基礎,第二章圖型化思考提供五種基本圖型思考,第三章表格整理功能揭示製表之功能,第四章圖之製作、第五章表之製作分別教導圖表製作技巧,第六章缺陷圖之修改、第七章缺陷表之修改分別指正圖表製作缺陷和示範修改,第八章為理想圖表之完成,第九章統一塑模語言為進階課程、第十一章、第十二章為圖表製作實習。

作者簡介

劉勝驥

學歷:
國立政治大學東亞研究所法學博士
美國Stadford大學、Columia大學訪問學者

經歷:
省立台中師院兼任副教授
私立中國海專兼任副教授
國立成功大學兼任副教授
私立中國技術學院兼任副教授
韓國大邱特別市啟明大學中國學系客座副教授
新加坡國立新加坡大學東亞研究所客座研究員
中國武漢市華中科技大學教育學院客座教授

現職:
國立政治大學國際關係研究中心研究員(前所長)
國立政治大學通識課程兼任教授
私立淡江大學大陸研究所兼任教授
私立文化大學大陸研究所兼任教授

研究領域:
現代中國文化史
台灣創意產業與文化史研究
兩岸關係與文化交流研究
韓國問題與新加坡研究







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內容來自YAHOO新聞

適性揚才 苗縣11校秀均質化亮點

(中央社記者管瑞平苗栗縣15日電)教育部12年國教「適性揚才」列車,苗栗區11所高中職今天在國立苗栗高中發表成果影片及各校推動均質化教育成果,縣長徐耀昌期許把孩子放在博客來網路書店對的位置,幫助他們找到人生方向。

12年國教「適性揚才」列車今天在國立苗栗高中啟動發車,教育部國教署組長李秀鳳、苗栗縣長徐耀昌、縣府教育處長劉火欽等人均出席啟動儀式,苗栗區各高中職共同發表「苗麗飛躍?強棒出擊」影片,更以微型校園博覽會展現推動均質化教育成果。

教育部為使高中職校能優質、多元發展,98學年度起推動均質化方案,期許結合地方特色,創造學校亮點,讓學生透過性向試探適性學習,達到「學校優質,區域均質」目標,落實多元展才的教育理想。

苗栗區均質化夥伴學校包含苗栗高中、竹南高中、建臺中學、苗栗農工、苗栗高商、育民工家、大湖農工、大成中學、君毅中學、中興商工、大同高中等11所高中職。

苗栗農工二年級化工科學生鍾昀庭,因參與均質化職涯試探體驗活動,確立就讀職校博客來書店的決心,未來希望成為化粧品研究員;君毅中學與縣內多所國中合作開設社團課程,作為適性學習發展基礎,分享特色課程及師資,其中機器人創意營隊活動頗受歡迎,也提升社區教育品質。

中興商工汽車科學生張偉恩,透過均質化就近入學選擇在地高職就讀,已透過繁星計畫錄取國立台灣科技大學;苗栗高中學生趙仰生也現身說法,認為相較於跨區就學,留在苗栗就近入學,可兼顧課業學習與多元活動,「是不錯的選擇」。

苗栗縣長徐耀昌指出,唯有做到適性入學,才能適性揚才,把孩子放在對的位置,興趣能力得以充分發展,才能幫助他們未來在專業領域闖出一片天。

他說,縣內學子在田徑、球類運動及藝文等方面屢有優異表現,縣府雖苦於財政困難,為培育優秀的下一代,已向縣內優秀企業家提出募款需求,獲得企業主鼎力支持,希望苗栗成為培育體育及藝文界明日之星的搖籃。1041215



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/適性揚才-苗縣11校秀均質化亮點-123734341.html













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